Després d’estudiar la poesia de Joan Brossa i introduir-nos en les característiques de la poesia visual, els alumnes de 4t fan les seves propostes. T’atreveixes a interpretar-les?
Anna Puig, professora de Llengua catalana de l’Institut Castellbisbal
El Veritable Estat
El nostre poema visual tracta sobre la nostra visió sobre l’Estat. Començant per la part inferior, a la dreta, podem veure un encenedor de color negre sobre la paraula “Estat”, també de color negre.
L’encenedor, en relació amb la resta del poema, és petit, ja que no és la part que volem destacar. De l’encenedor surten moltes flames que envolten i cremen una sèrie de paraules que ens “pertanyen” com a ciutadans: llibertats, drets, etc.
La part de les flames i les paraules ocupen gairebé tota la cartolina, ja que és la part que més volem destacar.
En el nostre poema visual volíem donar la nostra opinió sobre l’Estat i el seu funcionament. L’encenedor i la paraula “Estat” són de color negre, ja que pensem que és el que provoca el malestar de la gent a causa de les seves accions. Les flames i les paraules tenen colors més rics i ocupen més lloc perquè és el que importa del poema.
Nosaltres volem fer entendre a la gent que l’Estat sovint ens arrabassa drets, llibertats, etc.
En definitiva, en el nostre poema visual, hem volgut presentar la nostra opinió negativa d’allò que representa per a nosaltres l’Estat.
Gabriel Dueñas, 4t B
Marc González, 4t C
Toni Sánchez, 4t A
Pol Vidrier, 4t C
